绘生死美景
敬人文生命
一支笔，宣纸尽展，绘生死美景；
一幅画，纸上跃花，敬人文生命。
当一双本该拿手术刀的手，
拿起画笔，
既是挥洒无处消磨的浪漫，
也在触摸自己对生命的敬意。
近日，由校团委主办的“生死教育书画大赛“收到了来自各个学院各个专业的优秀作品。这些作品让我们了解人体结构，也带领我们参悟医学人道主义。它让我们知晓世界有沧海与云雨，有朝夕与四季，也有各种骨架神经，等我们落笔。绘画作品
#髋骨的春天
by：柯琼21班
髋骨-上承载着上半身的重量，下连接着两腿，在人体构造中起着不可或缺的作用。紫色的风信子花语是生命。风信子吸引蝴蝶，髋骨也吸引蝴蝶，说明髋骨也是极富生命力的！左上和右下的缠绕着牵牛花的左右手，牵牛花节节攀升，向光生长，向着髋骨靠近，想要与髋骨分享自己的美丽与自己的光！髋骨不孤单，髋骨有生命，髋骨在春天里绽放着她的光芒！
#落英缤纷日，疫情散去时
by：靳羽西24班
即使是口罩也遮不住你眼中所散发的光芒相隔千山万水，也阻碍不了我对你夜以继日地想念，待到疫情结束，春暖花开时，我带你去看遍人间美景，尝遍人间美食。#尊重生命
by：张小薇20班
生命是一场在极其有限的时间里实现最大价值和意义的旅途。有生命才有希望，有希望人活着才有意义。生命是短暂的，也是宝贵的。一场突如其来的新型冠状肺炎自武汉向中国蔓延。打乱了人们正常的生活秩序，甚至剥夺了人们的生命。但是，中国人民不会因此被打倒。面对疫情，我们要致敬逆行者。俗话说：“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行罢了”。疫情面前，广大医务人员以生命赴使命，像战士一样冲锋在前，抗击病*。我们要感恩他们为我们守护生命。没有哪个冬天不可逾越，没有哪个春天不会到来，我相信，春天的花朵也会在战疫的道路上绽放。#新生命与临时妈妈们
by:杨昆22班
每一簇芳菲纷纷绽于春日的盎然之中，每一粒新种茁壮于寒风的骤起骤落。三个裹成了“大白”的女医护人员抱着刚刚治愈了新冠肺炎的小朋友，目光中尽是疼爱和欢喜。相信她们都松了一口气，从病魔手中夺回生命，又或许她们心中看着这个可爱的小生命，想起了自己家中的孩子。她们被亲切的称呼为“临时妈妈”，在“临时妈妈”精心照料下，小生命更加坚韧不屈。愿世界敬畏生命，愿生灵再无伤痛，更愿身后草木有灵，花开无声#尊重逝去的生命
by:田雨浠22班
孩童的纯真往往可以反映出最邪恶的人性，在生活中，逝者已逝，无论是为何而逝去，都应该被尊重和敬畏，所以作为一名合格的医学生，更应该敬畏逝去的生命。希望人们能够对生命充满热爱与敬重。书法文字作品
#热爱生命（节选）
by:李肖潇22班
我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。我们生长在这个世界，每一个举动，不都是一个个可爱的生命的体现吗？敬畏生命，尊重生命，热爱生命，不就正如《热爱生命》中所说那样，目标就是地平线，背影留给世界。我们热爱生命，无论未来的路有多泥泞，亦或是平坦，只要大胆的，充满热情的迈出脚步，那谁都无法动摇，只因我热爱生命，一切都在意料之中。#生命之诗
by:高明国25班
生命，温润如水，时刻都伴随着惊喜。“岁月不待人，及时当勉励”是时间对于生命的期许；“盖医学通乎性命，知医则知立命”是医者对于生命的感悟。既学医，就应该对生命充满敬畏之心，知生死教育，与生命的点滴息息相关，我热爱生命，也愿意为我以后所遇到的生命尽我所能，使之更加美丽，这就是我对写这幅作品的感悟。#生命诗歌
by:高明国25班
生命的诗歌，往往是对生命真情的流露，更能凸显生命之美。医者仁心，我愿意守护着这份美。敬畏生命，更要懂得保护生命；热爱生命，更要懂得感悟生命。是故，余以为“生死总在一瞬，不如早早抓住一双生命的眼睛”，人生而有意义，应当让它发挥最大的作用，理解生命，与你我共相关，这就是我对这幅作品的理解。#珍爱生命
by:郭季雪26班
人的一生中总会出现许许多多的坎坷，而这些坎坷却使得我们部分人选择放弃生命。现在细细想来，一个人的一生中难免会遇到一些风风雨雨，没有谁的一生是毫无坎坷的。其实，有坎坷的人生才是有意义的，如果过早的放弃了生命又怎能体会到其中意义呢？生命只有一次，只有完完整整的经历过才能体会到其中意义，每一个人都应该珍爱生命。
#杂诗书法
by:岳轩21班
#书法
by:许应飞26班
#书法
by:王睿恒27班
用画笔绘出医学的魅力
用文字表达对生命的敬畏
审核：杨国梅、杨武
材料整理：宣传部
图片编辑：周智凯
编辑：易班、