“自然笔记”评选大赛
最佳人气奖火热评选中
还记得我们的
“自然笔记”评选大赛吗
（详情点这里）
根据收到作品的作者年龄
我们将所有作品分为
初中组和小学组进行评选
根据专家评审
两个组别的一等奖已经出炉
而自然笔记的最佳人气奖
将通过在线投票选出
就差你的这票啦！
投票日期：年3月31日-年4月10日
投票说明：最佳人气奖将在一等奖作品中产生，每人可选出自己最喜欢的作品（可多选），最终活动组委会将取投票数最高的前三名颁发“触碰自然，描绘乐趣”自然笔记活动的最佳人气奖。
投票结束后，将公布此次活动所有获奖者名单，请大家耐心等待。
初中组
01作品：牛角鲼观察记
作者：进才北校—邓祯
专家评语：作者很有创意地使用黑白色来表达，在构图、文字和绘画技巧上都显示出了一定的功底，观察也很仔细、认真，文字描述的科学性也比较好
02作品：植物自然笔记——梅花
作者：上海实验学校东校—陈果
专家评语：作者比较仔细地观察了梅花的花苞、花朵的形态，也同时把果实表现了出来，绘画的技巧比较熟练、准确，色彩真实。文字的表达科学性也比较完整。如果能加上一些叶子表现会更好。
03作品：水仙日记
作者：上海实验学校东校—郭显皓
专家评语：作者从生活中提炼观察对象，并对该物种做了长期观察记录，让读者清晰地看到水仙的生长过程，非常细致与完整，值得广大自然笔记爱好者借鉴。
04作品：麻栎
作者：上海实验学校东校—周佳宜
专家评语：作者的观察很仔细，记录也很认真，难能可贵的是绘画、文字功底都非常好，构图完整，疏密得当。是一幅非常好的自然笔记作品。
05作品：铜身暴君养成记——南洋大兜虫cck的一生
作者：上海实验学校东校—汤皓临
专家评语：作者很明显是边养边观察了南洋大兜虫的成长过程，绘画技法认真熟练，文字记录具有故事性、可读性，兼具科学性，是一幅较好的自然笔记作品
06作品：铃兰·自然笔记
作者：民办光华中学—聂张扬
专家评语：作者在植物的绘画上让读者眼前一亮，构图较好，植物特征描写标注都很到位。
07作品：优雅的风信子
作者：民办光华中学—杨承昀
专家评语：作者对风信子选择了三个比较典型的生长时期来做观察记录，让读者能清晰地认识风信子。文字记录具有科学性。
小学组
01作品：玉带凤蝶养成记
作者：浦东第六师范附属小学—魏宇宸
专家评语：在这幅自然笔记的画面中能够看出小作者是真实观察、饲养的玉带凤蝶。文字内容记录非常详细，从一龄幼虫到五龄幼虫，再到预蛹、结蛹、羽化的每个生长过程都用心记录。特别值得一提的是，小作者把形似“鸟粪”一样的幼虫画得惟妙惟肖，非常生动有趣。
02作品：玉吊钟生长记
作者：龚路中心小学—盛艺丹
专家评语：本篇笔记通过对家中一株植物的仔细观察，从而发现了玉吊钟的生长繁殖的自然规律，并做了详细而科学的观察记录，思路清晰，让读者欣赏起来轻松愉快，是一篇较好的自然笔记。
03作品：人类的好朋友——食蚊鱼
作者：龚路中心小学—杨朝夫
专家评语：这幅自然笔记作品的题材给人耳目一新的感觉。画面中从食蚊鱼的外形、食性到生活环境都有了详细的记录。小作者能够诙谐有趣地把自己的所观、所思记录下来，是一幅优秀的自然笔记作品。特别是在冬天，食物缺乏的情况下，食蚊鱼如何觅食提出了自己的疑问，这种探究的精神值得称赞。
04作品：四季常青的一叶莲
作者：张江高科实验小学—邵烨熠
专家评语：大吴风草是常见的园林植物，是在我们身边可以观察的好对象。小作者对大吴风草进行了非常细致的观察，特别值得称赞的是分别从叶、花、果等各部位进行了准确的记录。从画面美观的角度来看，小作者也是十分用心的，绘画效果也不错。
05作品：小青椒成长记
作者：万科实验小学—*圣涵
专家评语：这是一副观察自己种的青椒后把其生长过程图文并茂记录下来的自然笔记作品。从记录的日期和对植物进行科学的测量中体现出了一定的科学性。
06作品：玉带凤蝶养成记
作者：浦东新区尚博实验小学—史佳灵
专家评语：小作者对玉带凤蝶的生长周期做了详细的观察记录，读者从记录中了解到一定物种的特性。作者观察的收获具有一定的科普性，但在笔记的布局排版上，如果能按时间顺序，辨识度更高一些会更好。
你心目中的最佳人气奖
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信息来源：浦东新区生态环境局
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