冬至融课程
九
九
春
来
再
盼
花
开
为丰富学生对传统节气认识，借助“九九歌”融合全学科开展项目化、卷入式、探究性融课程综合实践活动，从年12月21起，学校开展了冬天已经来了，春天还会远吗——“盼春”冬至融课程，学生在经历从“一九”到“九九”时间轴的变化中，感受冬去春来变化中万物生长、自我生命成长的痕迹，到年3月11日，历经九九八十一天的融课程学习活动完美结束，学生收货累累硕果。
各年级段分层次、项目化、
深度探究性学习
一年级同学们数笔画写汉字，书写81个九画汉字，感受“数九”的过程，其中“春、柳”等字，包含着冬日里对春天的期待；孩子们书写数字1到81，在规范数字书写制作了九九消寒图、种植风信子，年级段共有一百多人成功开花。
二年级小朋友在融课程活动中，他们数日子，观变化。从九九乘法口诀的诵读，《数九歌》的传唱，再到风信子的培育和观察，并记录下自己的收获和感想，背后都体现出孩子们的实践与创意，每个同学都制作了一本精美的绘本。
三年级同学们围绕“数九”融课程活动制作九九消寒图，记录天气变化，并以9天为单位，绘制天气柱状图。在观察植物、记录天气的过程中，写下自己的观察日记和学习感受，最后学生将自己的成果装钉成册。
学习成果展示点赞活动
一、二年级把种植的风信子带到学校美化校园，一至四年级各班又甄选出优秀学习成果进行展示。校园里一簇簇漂亮的风信子，学校长廊上展出的许许多多优秀作品，吸引了老师和同学们驻足观赏，大家都送出了最宝贵的点赞。
总结汇报活动
春天在柔风里、在细雨里，在孩子气的绿色里、在风信子的消息里，在古代诗人的笔下、也在孩子们的眼睛里。一年级同学们古诗表演《春风为我来》。
从小寒到春天是冰雪消融的过程，二年级的小朋友又融合了音乐课堂和语文课堂来表达小寒盼春的心声。爸爸妈妈们的参与更是亲子的融合与家校的融合，他们带来了《小寒盼春》。
九九八十一天，历时二个多月，大自然发生了奇妙的变化，善于观察的小朋友用他们的画笔和文字记录下来，三年级的同学们把他们的学习心得分享给大家，他们带来《数九雅趣》。
“数九”的过程，正是寒极转暖、寒消暖长的过程。勤劳智慧的中国人随着季节的轮回发展出一整套诗意化的生活方式，使原本平常的日子变得有滋有味。四年级的同学表演《九九盼春——时间里的智慧》。
颁奖
在本次融课程中，同学们每日进行相应的运动打卡，运动打卡既锻炼了身体，而在每天的摸高、量身高的过程中同学们对自己的身高变化充满期待，经过锻炼有很多同学长高了很多，涌现出了一大批健康之星。
学习成果优胜奖
经过老师们细致评审，同时结合同学们点赞的数量，一共有位同学获得融课程学习成果优胜奖。
文字
*伟红
图片
贺燕超
视频
邢颖颖
编辑
陶思晨
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