凛冬已至，万物寂静沉睡。但总有这么一群人，抛却被褥的温暖，在实验室中探寻科技的奥秘，谋求胜利的喜悦。看那不远处，是一株风信子，让我们蹲下身，细嗅属于风信子的芬芳……
王振老师
—“江西省大学生电子综合设计大赛”
我院指导老师
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Q1：对于您带领的团队在本次比赛取得的优异成绩有何感想呢？
王振老师：~年我们是有得一等奖的，这两年由于各种原因，这次取得的成绩其实算一般，优异还谈不上。11年之后我们科院去了银三角校区，电子科技小组断了一年，有一些正常的院级比赛没有进行，所以中间有一些断层。而且因为共青校区只有三届学生，人数少，加上这次比赛地点在南昌路途遥远，所以我们能取得这个成绩也还算是可以的了。
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Q2：针对本次比赛您是如何培养和指导学生的呢？
王振老师：比赛如同竞技。像踢球这是一个兴趣，平常大家都可以玩，但是真正上球场比赛的那就是少数人了。我们每年都会举办类似比赛，发现一些真正有能力的学生。当然共青校区还在建设当中，目前学生人数较少，我们还需要慢慢去培养和积累。
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Q3：您认为此次竞赛对学生有什么影响呢？
王振老师：1.获奖的同学能取得一份证书，这个是最直接的，为今后找好工作打下基础。2.通过亲身体验，真正知道他们学的这些专业课要怎么去使用。3.带动周围的同学，能够进一步去参加这一个比赛。对其本身的学业、今后找工作以及学院比赛的氛围有一个良好的推进作用。
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Q4：您觉得这场比赛最注重选手哪方面的能力？
王振老师：电子综合设计大赛考察的知识面广，难度深，不像数学、英语考的是专项能力，它考验的是综合能力。比赛持续三天三夜，相当于是熬夜把一个东西做出来。像余炳南同学，他连续三个晚上没有睡觉，所以这需要有足够的毅力。再一个就是兴趣，通过兴趣能够更好地坚持下来。
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Q5：在比赛中遇到了哪些问题？是如何解决的呢？
王振老师：1.比赛用的元器件不够，赛题是当天通知，比赛时来不及买，如果没有这些元器件那这个题目肯定做不好；2.我们学生参赛人数比较少。其他学校有几十名选手参赛，我们这边人数不占优势；3.有些学生对这个电子比赛了解不多，觉得不是电信专业的学生就不参加这个比赛。其实这个电子综合设计大赛是一个综合比赛，只要是工科的学生都可以参加。
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Q6：对今后有意向参加此类大赛的同学有什么建议呢？
王振老师：越早接触越好。不论年级、不论学部、不论专业，即使大一什么都不懂也没关系，我们会根据不同层次设计比赛，建议大家都投入进来。电子综合设计大赛是全国教育部认证的综合比赛，不像数学英语那种单科竞赛。电子比赛能得奖，我相信他们数学英语也不差，但是数学英语能得奖的，这个电子比赛不一定能参加。当然我这样比较可能不合适，但是电子比赛确实是一个能考验个人综合能力的比赛。
风信子的花语为“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生”,它是“竞技”与“胜利”的代名词。在前方道路上有百万种可能，向前走,或者原地等待；在冬夜中有百万个不确定，渐入深夜或者期盼天明。在心中点燃一团奋斗的小火花，在寒冷的冬夜温暖内心，随后绽放出引人注目的花儿。
年1月5日（第期）
来源：信息与电子学部
编辑：团委宣传部李璇
审核：毛汉娇
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