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TUhjnbcbe - 2024/9/14 16:56:00

桂城街道社区矫正服务“风信子”行动项目通过日常服务接触,了解到部分桂城社矫对象入矫后因物理空间的阻隔,容易产生与孩子的互动不足,存在缺乏有效的亲子沟通技能,导致亲子感情疏远等问题,11月底,项目开展为期6节的“提升沟通技巧,创造爱得空间”场景式亲子互动体验营小组以回应服务对象的需求。

从场景式亲子互动体验中学习沟通技巧

本次活动围绕增强社矫对象(社区服刑人员)与其子女的互动,提升社矫对象的亲子关系,促使其获得子女更多的家庭支持为总目标。分别以“深化亲子互动的10个基本理念”、“学会界定亲子互动的问题归属及问题的解决方法”、“亲子互动的12个障碍”、“运用积极倾听技巧解决亲子互动的沟通问题”、““掌握父母自行解决问题的有效方法”和“亲子互动双赢模式”为主题开展了6节课程。场景式亲子互动体验营小组通过让社矫对象结合现实生活情境进行模拟、亲子角色互换体验领悟和亲子沟通技巧知识渗透的三位一体的学习方式开展。

在这样的学习环境下,知识点能深入简出,易于掌握,实效性强;同时,参与者能通过自身的经验提炼出针对本身问题有效的方法,具有很强的针对性和有效性。活动不仅通过社矫对象结合自己与孩子的日常生活情境进行模拟分析,探索问题更好的解决方法;而且,在亲子游戏互动和角色互换扮演中领悟彼此的不同,达到相互的融合以及换位思考的目的。整个过程贯穿心理学应用与亲子沟通技巧知识,全面促进社矫对象改善亲子关系,提高亲子沟通互动技能,增强家庭关系。

其中,第一节课时,组员围绕小组目标“深化亲子互动的10个基本理念”展开了学习。工作人员首先通过引导组员们在白纸上画出一件代表自己的物品,并结合自己所画的物品进行自我介绍,促进组员之间彼此的了解。比如,组员A用仙人球代表了自己的暴躁情绪,让其他组员瞬间就记住了她的性格特点和名字,快速地与其他学员建立亲切的关系。接着,组员们通过热烈的讨论,共同制定小组契约书。在小组契约书中,组员们约定准时、保密和认真等原则,促进小组的有效开展。在制定小组契约书的过程中,每个组员都感受到相互的尊重、理解和支持。最后,工作人员结合组员们在生活中的亲子互动案例,详细地讲解了亲子互动的基本理念的内涵和外延,让组员们能学以致用,解决自己的实际问题。正如,组员B分享说“我和孩子之间有冲突,原来孩子反抗的并不是我这个人本身,而是我对他的教育方法。”还有另一个组员C深有感触地说“以前,我会抱怨孩子不懂感恩,我为他做了那么多,他也不知足。现在我才意识到父母对孩子的爱,不是以父母付出的多少来衡量,而是以孩子的感受来衡量。我以前都是用我认为的方式对孩子,原来他需要的不是这些,这个小组让我了解孩子的真实需求,我需要调整自己用正确的方式对待孩子。”

而第四节小组的小组目标为运用积极倾听技巧解决亲子互动的沟通问题。工作人员通过热身游戏“跳7”,提高组员的注意力,促进组员的互动。然后,组员学习了运用积极倾听的心理前提、积极倾听的方法、积极倾听易犯的错误和启发性提问的相关技能。组员在过程中还通过运用积极倾听和启发性提问去解决生活中亲子互动场景的具体问题,协助孩子宣泄不良情绪,帮助孩子自己找到答案,营造一种良好亲子氛围。在最后的分享环节,组员D说“之前,自己一直都是催促孩子去刷牙洗脸的。下次,自己尝试用启发性的技术,让孩子自己思考安排自己的时间。”

通过6节的场景式亲子互动体验营小组的学习,组员紧张的亲子关系得到了缓解,提升了亲子关系的亲密度。组员从中加深了对亲子沟通理念的认识,提升了亲子沟通互动的技能,解决了亲子互动的问题,并学会了运用有效的方法达到高效的沟通,增强了和孩子的互动与交流,改善了与家人的关系,增强了家庭支持度,这有利于社区矫正对象与家人齐心协力,营造一个和谐的家庭环境。

成立十年影响目标人群超4千人次

年,桂城街道社区矫正服务“风信子”行动项目在党建引领下,以及“关爱桂城”建设督导委员会和桂城司法所的指导下成立。项目以个案辅导、小组辅导和开展社区志愿者服务等形式,对桂城街道辖区内的社区矫正人员开展相关服务。今年,项目主要围绕社矫人员开展创业沙盘演练、创业真人秀等创业分享活动和主题讲座、亲子类活动,实现预防犯罪和矫正不良行为方式及犯罪心理相结合,引导其建立积极健康的思想,走出心理困境,实现自我价值。

十年来,该项目共开展家庭关系提升类服务超过小时,超过人次的社区矫正对象及其家属参与了家庭关系提升类活动,活动参与者中超过95%觉得在活动中得到非常大的启发,能够应用于生活实践,更加期待类似的活动可以长期举办,惠及更多的社矫家庭以及家属,特别是未成年子女。接下来,风信子项目将通过开展互动式家庭关系融合交互活动,提供平台让社矫对象将在小组中学到的亲子互动技巧及相关知识运用到实际生活当中,进一步强化社区矫正对象的家庭支持系统,让他们更好的回归社会、融入生活,从而降低他们二次犯罪的几率。

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