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浙江新闻客户端记者吴旭华通讯员吕远萍
11月24日下午放学回家，江北小学教育集团茗田校区二年级学生徐来打开妈妈的手机，对着阳台上的水培风信子拍照，然后打开学校的“水润”客户端，输入一段文字：“大家猜猜我种的是什么植物？它的种子看上去像洋葱头，粉红的外衣里面也有着层层内衣呢！”
11月18日，该校精心打造的“水润”平台开通。这意味着该校于年开始的“水润”课程开始向“水润”教育迈进，不再局限于水培植物的拓展课程。“水润平台的主体是水润课程，水培课程仅是其中一个支点。”集团总校长叶为燕说，平台的延展性和包容性为实施“水润”教育提供了良好的载体，“水润”教育将为平台的丰富性和可持续发展提供内涵支撑。
技术助力课程改革
技术革新是“水润”平台的硬件。该校开发了“水润”客户端并完成了安装，成为全市鲜见的拥有独立客户端的学校。同时，每个班级配备了一台PAD，利用此设备把学生带到学校的水培植物生成