怎样治疗白癜风效果好 http://m.39.net/pf/a_6113618.html这一生，机遇并不多。
对于普通人来说，能够改变处境的机会，更是屈指可数。
而高考，恰恰是最为公平的一次。
为何这样认为呢？
因为万千学子，站在同一条起跑线上，朝着同一个方向努力。最终谁能胜出，基本上靠自己的高考成绩。
高考成绩，往往直接决定了大家，将会在什么样的大学里深造，将来的某一天，大家会以什么样的身份，开启生活的旅程。
所以，同学们不要忽略了高中阶段。高中三年，是每个学生这辈子非常重要的时期。若是抓住了，大家将来的选择性就会更大，否则，同学们的路就会越走越窄了。
在高中阶段，大家面临着巨大的学习压力。
实际上，很多名师的“成就”往往是托了学生的福，是靠优质生源堆积出来的大概率事件。而高考押中题的本质，也不过是一件在知道“高考大纲”和“考查范围”情况下，广撒网的撞运气“*局”。
其实，在这个人人都上辅导班的时代，学生家长们一定要学会冷静思考。究竟要不要让孩子补课，主要还是得看1点，就是孩子的自身情况。
01成绩没差到这一步，其实不需要上补习
只要您的孩子位列班级中游，成绩没差到跟不上班级老师的学习进度，其实很多时候，大可不必进行补习。
当过老师的人都知道，在学校里平常集体上课，一个班级人越多，有个缺点就越明显——教学内容要同时顾及到，班级成绩最好、最坏的孩子，是件很难的事情。
老师讲的太慢，尖子生们听课学到的全是旧知识，没有教学效果；讲的太快，班上基础薄弱一点的学生，又容易跟不上。
所以班级中游的学生，就理所当然地成为老师知识复习、教学进度安排的标尺。
很多人说班上最受老师照顾的，往往是班级中的尖子生和最差的学生。但实际上，最幸福的学生，却是班上中游的学生。一个班级的教学进程、计划，都是根据你们定制的，你们还有什么理由去找额外的补习班呢？
绝大数中游的学生，学习成绩不够好，还往往是在学习效率、态度、方法上，存在一些问题，靠“多花时间补课”来提高成绩，大多是治标不治本，其实并不会有很大的效果。
02不要盲目轻信补课，好成绩不是补出来的
在“不让孩子输在起跑线”这样的思想熏陶下，很多家长从小就给孩子补课，有时候已经成为了一种病态。而圈内，甚至扬言着一种“学习成绩越好的孩子，越补课最多”的现象。
这样赶跑、超跑，其实害了很多孩子。养成了一群在辅导机构补课，在校内上课不听讲的学生，养成了在没有老师、父母监督下，就不学习的学生。
真正学习好的孩子，他们的补课，是为了将某一项知识特长，锻炼到极致，而不是单单以稳住学校年段排名、学习成绩提高为目的。
他们成绩优异的真正原因，也并不在于补课，而在于他自身就养成了良好的复习、预习、课外练习习惯，有良好的学习方法、思维能力，以及对学习和生活正确的认识态度。
0掌握1点学习技巧，是成绩提高的不二法则
对于需要通过补课来赶上进度的学生来说，尽快养成良好的学习习惯，学会自己找出自己的薄弱和不足，是成绩提高的关键。补课只能作为一时借用的外力，不可过度依赖。
对于中游学生来说，我认为重点的需要养成个习惯，一个是重视基础的习惯，一个是重视总结的习惯，还有一个是是坚持整理错题的习惯。
任何的知识、能力的真正掌握，都要靠足量练习来掌握，粗心的本质实际上是掌握的不熟练，而任何的知识要想牢记，一定是通过多重复来背。想要成绩提高，基础练习首先是要到位的。
然而除了平常多阅读、多做题、多背诵之外，遇到错题和不懂的知识点，学生一定要及时向老师提问，及时记录下来进行总结，这些错题的收获就是你最大的进步。一定要坚持，把这样的知识点整理下来，养成一种习惯。这样的进步，将会是最快的。
在我看来，真正要上补习班的孩子，只有那种成绩要么特别差，要么好到学校的进度都赶不上他的学习进度的那种。但是我认为，这样的孩子还是少数派。
我知道每一位家长都是望子*，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。
说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。
但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经*归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样*皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。
杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。
他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。
并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。
可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。
三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。
用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。
这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书
书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。
采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。
每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。
第一本是《马先生讲数学》
书里写道，孩子学习数学如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~
对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：
第二本是《数学趣味》
主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》
这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！
激发孩子思考方法提高解决数学问题的能力
有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。
有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。
让孩子在开心有趣的学数学，一顿饭钱，就能帮孩子带来学习数学的乐趣，非常值得！
原价元，现在店铺特惠册只要99元，平均一册仅需元！！！
点击下方链接即享特惠↓↓↓
道AA全册原来数学可以这样学给孩子的数学三书刘薰宇马先生谈数学小店月销量￥99打开百度APP立即扫码购买购买
